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Spaghetto_volante.
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Nel secondo semestre dovremo scegliere 2 materie facoltative da 6 CFU.
Di seguito le materie disponibili con una breve descrizione, altrimenti consultabili qui
http://trasparenza.unich.it/pds_piano.php?...iano=A000009GEO- ANALISI MINERALOGICA (11778)
I MODULO: Interazione tra radiazioni d’alta energia e sostanze cristalline
Principi di spettroscopia. Propagazione dei raggi X nei mezzi solidi. Principi della diffrazione. Riflessione dei raggi X. Metodi sperimentali di determinazione mineralogica ai raggi X. Metodi sperimentali per polveri cristalline. Procedimento di lettura ed interpretazione di un diffrattogramma. Determinazione dei rapporti ponderali in un miscuglio
II MODULO: Ulteriori metodi di determinazione
Spettroscopia vibrazionale (IR e Raman). Misura e interpretazione di un spettrogramma. Spettroscopia NMR (risonanza magnetica nucleare). Spettroscopia ottica – la teoria del campo cristallino e l’origine del colore nei minerali. Fluorescenza ai raggi X. Procedura analitica e interpretazione dei risultati. Microscopia elettronica a scansione (SEM), microscopia elettronica per trasmissione (TEM), microsonda elettronica (EPMA).
III MODULO: Minerosintesi e mineralogia sperimentale
Metodi di sintesi ad alta pressione. Studi delle proprieta’ fisico-chimiche dei minerali tramite metodologie in situ (proprietà elastiche, electriche, anisotropia) e l’applicazione dei dati sperimentali all’interno della terra.
Risultati d'apprendimento previsti (obiettivi formativi):
Lo studio della struttura e della composizione chimica dei minerali tramite metodologie spettroscopiche. Tale studio e’ di seguito applicato all’analisi della stabilità dei minerali nelle condizioni di pressione e temperatura dei vari ambienti terrestri e dei loro processi di trasformazione.
Eventuali propedeuticità (prerequisiti):
/
Testi di riferimento:
- Mineralogia, A. Mottana (Zanichetti).
Organizzazione della didattica:
Lettura, elaborazione dei diffrattogrammi. Interpretazione di vari spettri (IR, NMR, XAS)
Modalità di frequenza:
Facoltativa - ANALISI PETROGRAFICHE (11779)
Programma
Il corso comprende esercitazioni di petrografia microscopica finalizzate al riconoscimento, alla classificazione ed alla ricostruzione attraverso la chimico-fisica della petrogenesi di rocce ignee plutoniche e vulcaniche, di rocce sedimentarie e di rocce metamorfiche.
Saranno, inoltre acquisite conoscenze sui principali metodi sperimentali circa la stabilità dei minerali nelle rocce e nelle lave, e i principali metodi di sintesi di minerali e materiali.
Il corso prevederà la trattazione dei principi base dell’Ottica Mineralogica applicati all’uso del microscopio ottico polarizzatore.
Risultati d'apprendimento previsti (obiettivi formativi):
La finalità del corso è quella di addestrare lo studente ad effettuare una corretta classificazione di rocce a livello macroscopico e microscopico, istruirli sulle principali tecniche analitiche, sulle potenzialità economiche della regione circa l’impiego di materie prime litoidi e sull’importanza della petrografia anche in settori diversi da quelli delle scienze della terra.
Eventuali propedeuticità (prerequisiti):
/
Testi di riferimento:
-G. Negretti- B. Di Sabatino, Corso di Petrografia, Ed. CISU, Roma, 1983.
-U. Zezza, Petrografia microscopica, La goliardica Pavese, 1976.
-W.S. Mackenzie, C.H. Donaldson, C. Guilford, Atlante delle rocce magmatiche e loro tessiture, Zanichelli, 1987.
-Dispense del corso.
Organizzazione della didattica:
LEZIONI FRONTALI ED ESERCITAZIONI IN LABORATORIO - ELEMENTI DI MICROPALEONTOLOGIA (11782)
Programma
1. Introduzione alla Paleontologia dei Protista.
2. Fossilizzazione e accumulo nei sedimenti.
3. Metodologie di acquisizione del materiale di studio : Campionatura; Preparazione dei campioni in laboratorio. Metodologie di osservazione. Metodologie di acquisizione dati.
4. Generalità sui principali gruppi di Microfossili silicei e calcarei.
5. I microfossili calcarei: Foraminiferi planctonici e bentonici. Nannoplancton e nannofossili calcarei.
6. Biostratigrafia del plancton calcareo; schemi biostratigrafici; mezzi di correlazione.
7. Utilizzo dei microfossili per studi paleoambientali e paleoclimatici
Risultati d'apprendimento previsti (obiettivi formativi):
Fornire una conoscenza di base delle tematiche e dei metodi della disciplina micropaleontologica, con particolare riferimento all’aspetto applicativo in Stratigrafia e Paleoclimatologia. Corso propedeutico in un percorso formativo legato alla Geologia generale, alla Stratigrafia.
Eventuali propedeuticità (prerequisiti):
/
Testi di riferimento:
- Plankton Stratigraphy. Bolli, Sunders and Perch-Nielsen (Eds.), Cambridge University Press
- Appunti e dispense forniti dal docente
Organizzazione della didattica:
LEZIONI FRONTALI ED ESERCITAZIONI SUL CAMPO ED AL MICROSCOPIO - GEOCHIMICA AMBIENTALE APPLICATA (117811)
Programma:
Il corso di Geochimica Ambientale Applicata è strutturato per fornire agli studenti un quadro generale delle interazioni e mobilità degli elementi tra atmosfera, idrosfera, pedosfera e biosfera. Inoltre vengono trattati tutti i principali inquinanti sia naturali che antropici con riferimento alla vigente normativa Italiana.
1. Introduzione: la geochimica e le sfere geochimiche
2. L’atmosfera:
Formazione ed evoluzione, struttura e composizione: elementi maggiori ed in traccia; tempo di residenza: dinamicità del sistema atmosfera, Ciclo dell’ossigeno, Reazioni fotochimiche e reazioni di spallazione, Ozonosfera e buco nell’ozonosfera, Concetto di ciclo bio-geochimico, Ciclo dell’azoto, Ossidi di azoto: NOx, Smog fotochimico
Composti organici volatili: VOC, PAN, Zolfo, Piogge acide, Ossidi di carbonio ed Effetto serra, Particolato atmosferico: origine, classificazione ed inquinamento
3. L’idrosfera
Proprietà chimico-fisiche e struttura dell’acqua, Diagramma di stato dell’acqua, Ciclo idrogeologico, Acqua Oceanica: termoclino, aloclino, picnoclino; circolazione oceanica, Composizione dell’acqua marina: componenti principali ed in tracce, Gas disciolti in acqua: Acido carbonico e stabilità dei carbonati, Formazione dei carbonati sedimentari, Acque continentali: composizione chimica e variazioni composizionali, Fattori che regolano la composizione delle acque continentali, Potenziale ionico e mobilità degli elementi. Qualità delle acque: contributo dell’atmosfera, dei suoli e effetto degli acquiferi, Facies idrogeochimiche. Parametri fisici, chimici e biologici per la caratterizzazione delle acque ed ambienti idrici: Indicatori di stato biologici, Temperatura, pH, conduttività, colore, odore, torbidità, durezza, residuo fisso. Ossigeno disciolto, BOD5, COD, TOC, IOD
Ciclo dell’azoto in acqua, Eutrofizzazione, Metalli pesanti
Norme legislative per le acque destinate al consumo umano
Caratterizzazione delle acque destinate al consumo umano: parametri fisici, chimici, organolettici, microbiologici e biologici, Biomonitoraggio
Acque reflue: classificazione e caratterizzazione
4. Il Suolo
Definizione, Pedogenesi: processi di alterazione chimica e fisica
Acidità dell’acqua nei suoli, Reazioni d’alterazione chimica: Dissoluzione-precipitazione del carbonato di calcio e del gesso
Prodotti dell’alterazione chimica: costituenti solubili, minerali residuali e di neoformazione, composti organici. Agenti della pedogenesi
Struttura e composizione dei suoli, Classificazione dei suoli, Caratteristiche idrogeologiche del suolo. I colloidi: acidi umici e argille, Proprietà dei colloidi. Formazione dei minerali argillosi
Suoli da rocce silicatiche, Solubilità della gibbsite, goethite, silice
Reazioni redox, Eh-pH degli ossidi di ferro, Profili di concentrazione
Solubilità dei metalli pesanti e reazioni di chelazione.
5. Il Suolo: inquinamento
Agenti inquinanti, Fonti diffuse e puntuali, Effetti diretti ed indiretti dell’inquinamento. Proprietà termodinamiche dei contaminanti: pressione di vapore, temperatura di fusione e di ebollizione, solubilità in acqua, tendenza a volatilizzare, lipofilicità. Proprietà di trasporto dei contaminanti: diffusione in aria ed in acqua. Contaminanti inorganici, organici, persistenti e biologici. Idrocarburi e derivati: VOCs: Idrocarburi Alifatici e Aromatici; SOCs: IPA, Fenoli, LNAPL e DNAPL.
Composti Organici Persistenti (POPs): Pesticidi (DDT e HCB); Organoclorurati (diossine PCB-PCDD-PCDF); MTBE; Ritardanti di fiamma bromurati (BFR); Organostannici (TBT)
Esercitazioni:
Classificazione delle acque destinate al consumo umano; Riconoscimento delle facies idrogeochimiche dalle analisi.
Risultati d'apprendimento previsti (obiettivi formativi)
Il corso ha lo scopo di fornire gli elementi di base teorici e pratici per la caratterizzazione geochimica dell’atmosfera, idrosfera e pedosfera, che consentirà allo studente di affrontare le problematiche legate all’inquinamento dell’ambientale. Particolare attenzione è rivolta alla mobilità geochimica degli elementi negli ambienti di superficie, ed alla caratterizzazione quantitativa e qualitativa dell’aria, acqua e suolo. Vengono quindi trattati sia gli elementi che i composti inquinanti con riferimento alle attuali norme di legge. Inoltre sono presentate le metodologie standard di bonifica ambientale.
Eventuali propedeuticità (prerequisiti):
Già sostenuto esame di Chimica e Geochimica.
Testi di riferimento:
- DE VIVO, B., LIMA, A., SIEGEL F.R. (2004) geochimica Ambientale. Liguori Editore.
- DONGARRÀ, G., VARRICA, D. (2004) – Geochimica e ambiente. EdiSES Editore.
- DREVER, J.I. (1997) - The geochemistry of natural waters. Ed. Prentice-Hall, Englewood Cliffsa, New York.
- FAURE, G. (1991) - Principles and applications of inorganic geochemistry. Ed. MacMillan Publ.Comp., New York. - GEOLOGIA DEL SEDIMENTARIO (11780)
Programma:
Stratigrafia, Processi e Ambienti sedimentari
Trasporto del sedimento, maturità composizionale e tessiturale;
flussi laminari e turbolenti, regimi di flusso e strutture sedimentarie;
ambiente alluvionale: processi deposizionali, ambienti attuali e sequenze;
ambiente deltizio: processi deposizionali, ambienti attuali e sequenze;
ambiente costiero: processi deposizionali, ambienti attuali e sequenze;
ambiente lacustre: processi deposizionali, ambienti attuali e sequenze;
ambiente eolico: processi deposizionali, ambienti attuali e sequenze;
ambiente di mare basso: processi deposizionali, ambienti attuali e sequenze;
ambiente di mare profondo: processi deposizionali, ambienti attuali e sequenze;
controlli sulla sedimentazione;
principi di stratigrafia;
litostratigrafia, biostratigrafia, cronostratigrafia, geocronologia, cenni di magnetostratigrafia e stratigrafia isotopica;
stratigrafia sequenziale.
Risultati d'apprendimento previsti (obiettivi formativi):
Apprendere i concetti fondamentali della sedimentologia e della stratigrafia e distinguere sul terreno i processi deposizionali per poi riconoscere gli ambienti sedimentari principali.
Eventuali propedeuticità (prerequisiti):
Avere seguito i corsi di Geologia 1, Paleontologia, oltre che l’esercitazione di Campo del 1° anno.
Testi di riferimento:
- Leeder, M., 1999. Sedimentology and Sedimentary Basins. From Turbulence to Tectonics. Blackwell
- Nichols, 1999. Sedimentary basins. Blackwell
Organizzazione della didattica:
Lezioni frontali con esercitazioni ed escursioni sul terreno. - GEOLOGIA STRATIGRAFICA (00856)
Programma:
Introduzione alla geologia stratigrafica. Finalità dell’analisi stratigrafica. Tipo di analisi stratigrafiche: geometria e terminazione degli strati, discontinuità e passaggi laterali, tendenze stratigrafiche, architettura delle successioni e gerarchia stratigrafica, Concetti di distribuzione ed eventi. Discipline complementari.
Classificazioni sedimentologiche e petrografiche delle rocce sedimentarie.
Definizioni e principi di stratigrafia. Principio di orizzontalità e di sovrapposizione stratigrafica. Legge di Walter.
Unita stratigrafiche tradizionali e non tradizionali, metodi di correlazione stratigrafica.
Metodi di correlazione stratigrafica (litostratigrafica, biostratigrafica e chemostratigrafica)
Principi di stratigrafia sequenziale, applicazioni ai sistemi silicoclastici e carbonatici
Evoluzione stratigrafica dell’Appennino e unità litostratigrafiche.
Risultati d'apprendimento previsti (obiettivi formativi):
Il corso si prefigge di fornire gli elementi di base per l’analisi stratigrafica delle successioni sedimentarie.
Eventuali propedeuticità (prerequisiti):
/
Testi di riferimento:
- Dispensa del corso
Avete già deciso quali corsi seguire? Quali sono, a vostro parere i pro e contro di ogni corso?
Edited by AlainDet - 2/3/2012, 14:34
. - ANALISI MINERALOGICA (11778)
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AlainDet.
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Spago, ma la tue scelte non ce le hai dette? 
Partendo dal presupposto che non ho informazioni particolari né conosco gente che abbia già frequentato i corsi a scelta e che ogni decisione presa personalmente è assolutamente provvisoria, per me direi- Geologia Stratigrafica
- Analisi mineralogica
). Su Analisi Petrografica non posso esprimermi perchè non avendo fatto Petrografia non saprei proprio in base a cosa sceglierla, anche se presumo che sarebbe molto utile in coppia con l'analisi di Poe. Per quanto riguarda Geochimica Ambientale Applicata mi pare dal programma che sia compatibile con Chimica Ambientale che affrontiamo al terzo anno. Di sicuro è una scelta notevole, specie se si studiano i suoli e si fanno analisi in laboratorio, ma personalmente l'avrei scelta molto più volentieri se fosse stata applicata alla vulcanologia, come di solito succede nei normali corsi di Geochimica e Vulcanologia. Su Elementi di Micropaleontologia posso dire che c'è oggettivamente gente molto più appassionata e adatta di me ad affrontare il corso e meno male 
E voi che ne pensate?
P.S.:
Al link qui sotto trovate la lista degli esami previsti nell'Offerta Formativa 2010/2011 di cui noi dovremmo far parte, con la descrizione per ogni corso accessibile cliccando sul nome del corso stesso, compresi i corsi a scelta in fondo alla pagina. La descrizione è la stessa che trovate scritta nel primo post di Spaghetto_volante in questo topic.
http://trasparenza.unich.it/pds_piano.php?...iano=A000009GEO
Edited by AlainDet - 16/12/2011, 21:22. -
CircoMiseni.
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Geologia Stratigrafica mi sembra possa completare bene Geologia del Sedimentario: sembrano davvero l'uno l'ampliamento dell'altro!!
X fare Analisi Mineralogica devi essere davvero appassionato xke' sennò diviene davvero impraticabile.
X quanto riguarda me credo proprio di scegliere:
- Geologia del Sedimentario --> m'e' sempre piaciuta e la trovo davvero utilissima
- Micropalentologia --> completa bene Geologia del Sedimentario x gli ambienti marini. -
F@iryDany.
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Una domanda... ma quando si devono comunicare le materie scelte?? dopo gli esami di febbraio?? ma mi pare tpp tardi... . -
Trullo.
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si infatti, mi spiegate un po' come funziona questa cosa? io penso di scegliere geologia del sedimentario e poi micropaleontologia...però, chissà... . -
AlainDet.
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Onestamente non ne ho idea, ma potrebbe anche darsi che basti semplicemente informarsi sugli orari, seguire i corsi di interesse e poi alla fine verbalizzare l'esame, nel senso che non credo esistano richieste scritte da compilare. A questo punto si spera che la facoltà ci dia quantomeno gli orari e le aule in tempo, ma è quasi sicuro che la maggior parte delle lezioni si sovrapporranno, nei corsi a scelta.
Se qualcuno è più informato si faccia vivo!
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CircoMiseni.
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Onestamente non ne ho idea, ma potrebbe anche darsi che basti semplicemente informarsi sugli orari, seguire i corsi di interesse e poi alla fine verbalizzare l'esame, nel senso che non credo esistano richieste scritte da compilare. A questo punto si spera che la facoltà ci dia quantomeno gli orari e le aule in tempo, ma è quasi sicuro che la maggior parte delle lezioni si sovrapporranno, nei corsi a scelta.
Ank'io credo sia esattamente così purtroppo
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TGgeogeo7.
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Oggi parlando con dei miei compagni che frequentano altre università ho scoperto una cosa inquietante! 
Mi sa che il piano di studi va comunicato prima e anche un bel po, mi sa... si deve chiedere in segreteria e compilare un modulo, se non vado errato... questo è quanto mi hanno riferito... Vi prego! Ditemi che sbaglio! 
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F@iryDany.
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oh nooo! 
se fosse così sarebbe terribile!!! 
e a noi nn ci ha detto nnt nessuno!!! come si fa???
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citrone90.
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per quanto riguarda le materie a scelta l'anno scorso mi ricordo che c'era un avviso nella bacheca della facoltà (quella fuori lo "studio" dell'usciere simpatico per intenderci) in cui la Raffi chiedeva agli alunni interessati a seguire Micropaleo di comunicargli la propria adesione entro data tot quindi forse bisogna comunicare ad ogni prof la propria adesione cmq è sempre maglio chiedere
P.S. per quanto mi riguarda penso che seguirò Micropaleontologia e Geologia del Sedimentario. -
AlainDet.
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per quanto riguarda le materie a scelta l'anno scorso mi ricordo che c'era un avviso nella bacheca della facoltà (quella fuori lo "studio" dell'usciere simpatico per intenderci) in cui la Raffi chiedeva agli alunni interessati a seguire Micropaleo di comunicargli la propria adesione entro data tot quindi forse bisogna comunicare ad ogni prof la propria adesione cmq è sempre maglio chiedere
P.S. per quanto mi riguarda penso che seguirò Micropaleontologia e Geologia del Sedimentario
Bene, probabilmente la Raffi chiedeva perchè avrebbe dovuto regolarsi in quanto a laboratori, secondo me, visto che sarebbero previsti. Ma comunque, oltre alla comunicazione "di cortesia" presumo che non serva altro per seguire, almeno così pare. Ho chiesto a persone di altri anni e hanno detto che una volta si presentava un piano di studi ad inizio anno, ma ora credo che non serva più.. -
TGgeogeo7.
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speriamo! comunque credo che anch'io seguirò Micropaleontologia e Geologia del Sedimentario probabilmente... 
QUANTO MI PIACE STA FACCINA!!!
Edited by TGgeogeo7 - 26/12/2011, 01:13. -
F@iryDany.
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finalmente ho scelto!!!! 
farò geochimica ambientale applicata e geologia del sedimentario!!! 
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Lutajiacoccie22.
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io penso di scegliere geologia del sedimentario e geochimica ambientale applicata che mi interessa molto
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AlainDet.
User deleted
Sono stati pubblicati gli orari del secondo semestre sulla bacheca del sito di facoltà.
Il link sotto porta alla discussione sui nuovi orari con dettagli sui percorsi A e B che si possono seguire
Inizio lezioni secondo semestre / Dettagli sui percorsi A e B (materie a scelta)
Da come si legge dagli orari, le materie sono state raggruppate in due percorsi A e B con tre materia ciascuno, rispettivamente
PERCORSO A- Geomorfologia – Prof. M. Buccolini
- Geochimica Appl. e Ambientale – Dott. G. Rosatelli
- Analisi Mineralogiche – Prof. B. T. Poe
- Analisi Petrografiche – Dott.ssa D. Novembre
PERCORSO B- Geomorfologia – Prof. M. Buccolini
- Elementi di Micropaleontologia – Prof.ssa I.Raffi
- Geologia stratigrafica – Prof. G.Rusciadelli
- Geologia del sedimentario – Dott.ssa M. Pondrelli
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Materie a scelta secondo semestre |
